去年10月,寧波鄞州區田莘耕中學列出了100件事,要求在校學生在三年裡體驗完。一年多過去了,大部分學生完成了40多件事的體驗,但學校在調查中發現,很多學生在體驗過程中缺少家長的陪伴。
  為此,近日田莘耕中學特地舉辦了一個陪伴教育論壇,校方請來家長進行面對面溝通,希望家長能給孩子多一些的陪伴和幫助。
  學校要求體驗100件事
  從幫父母洗腳,到製作陶藝
  校方列出的這100件事,大體可以分幾種類型:
  有“情感”類的,比如陪家人進行一次散步,給父母洗一次腳,體驗離愁別緒、思念之痛,體驗一次月下漫步、細雨中漫步或踏雪尋梅的浪漫,衷心贊美你的朋友和家人,找到一份真正的友誼等。
  有運動類的,比如學會游泳;學會製作風箏,並把它放上藍天;到大型球場看一場大型球賽;學會爬樹等。
  有勇敢挑戰類的,比如公開場合演講、從容面對記者採訪等。
  還有親近自然類的,比如養一次寵物;到鄉間的小溪去抓螃蟹、摸螄螺;看一次日出日落的壯麗景觀等。
  還有 “生活技能”類的,比如製作傳統食物,認識中草藥,製作陶藝,學會理財等。
  從2013年10月開始這項活動以來,目前田莘耕中學大部分學生完成了40件左右。有些事比如親近自然,一個人就能完成,算是比較簡單的。也有一些比較難的,比如一次孤獨之旅,體味孤獨之美;比如對最難以拒絕的人說不;比如向自己所傷害過的人致歉,比如讓自己上一次電視等。
  楊同學認為最難完成的體驗:
  “對不能拒絕的人說不”
  田莘耕中學初二(4)班楊潤同學說,剛得知這100件事的時候,同學們都很興奮,因為裡面有好多事情正是平時想做但父母不允許做的。對她來說,比如養寵物,她曾跟爸爸媽媽提過好多次,想養一條小狗,但是爸爸媽媽都以會影響學習為由拒絕了她。有了“體驗100件事”這個招牌,今年暑假,她終於養了一條小狗,“現在看來,養寵物培養了我的責任心、耐心和愛心。”
  “還有爬樹,作為一個女孩子,以前想都不要想哦。”這100件事中,楊潤已經完成了55件,她把這些體驗都寫成了作文,“以前寫作文靠瞎編,現在有了真實體驗,寫作題材多得不得了。”
  楊潤說,在體驗完的55件事情中,讓她印象最深的是獨自出去買一次東西。因為是獨生女,家裡有爸爸媽媽外公外婆寵著,以前根本不需要她自己去買東西。
  為完成體驗,她自己上超市去買了一回東西。起先媽媽也是不放心,把要買的東西列了出來,還反覆交代了需要註意的事項。
  她平時也常和父母去超市買東西,以為這事挺簡單。可她發現一個人做起來並不簡單,有兩次差點走錯了路。到超市後找不到商品位置,連收銀台付款都不是很順利。
  當她回到家的時候,媽媽已經在家裡急得不得了,但看到她獨自買來了清單列出的所有東西後,媽媽非常開心地誇了她。
  在已經完成的55件事中,有一件她覺得最難,就是對不能拒絕的人說“不”。為這事,她下了很大的決心:“爸爸媽媽叫我做的事,我不敢拒絕。但有兩次我考試成績不理想,媽媽說要把小狗送人,可能是太喜愛小狗,我居然堅決地說了‘不’。”楊潤說,她發現,勇敢說不,尤其需要自己的堅持和主見。
  何同學的成績單:
  幫花店賣花,賺了150元
  初二(3)班的何千彥同學完成了40多件,讓她印象最深的是今年暑假體驗打工。
  學校佈置的任務是,暑假里賺100元錢。她想去打工,可誰會要這樣的童工?剛好今年暑假里有一個七夕節,而班上一個同學家裡是開花店的,經過商量,她決定和四五個同學一起在七夕節時去花店打零工。
  她們先到花店把玫瑰花的花刺處理掉,然後一支支包裝好,再拿到超市門口去叫賣。超市門口賣花的有好幾家。一開始,何千彥都張不開口,憋了好一會兒,大著膽子嘗試小聲地叫賣,然後聲音一點點大起來。
  經過兩三個小時,他們終於把100支玫瑰花賣了出去,她一共賺了150元。
  “賺錢太不容易了。”她感慨。
  何千彥說,這100件事中還有一些是她覺得無法完成的,比如“做一個痛苦的決定,然後去完成”,她實在有些慌。
  田莘耕中學校長王劍平說,現在學生家長對孩子的關註,主要是學習成績。好像這些孩子除了上學、吃飯、做作業,就是睡覺了。可實際上,初中階段是學生形成興趣愛好、價值觀、行為習慣的最好時期。學校讓學生去體驗100件事,並要求學生認真完整地記錄日常生活和學習中一些精彩難忘的經歷,從中去感悟,對孩子的學習和人生都會有很大幫助。
  學校希望孩子的體驗
  不要缺少父母的身影
  這項活動開展一年多,最近學校對186位同學做了一次調查,確認大部分學生完成了40件左右。但學校在調查中發現,這些體驗活動中,許多學生沒有父母的陪伴。比如“打一次工”,比如“體驗踏雪尋梅”,主動陪伴的只有四成家長。
  看到這份調查報告後,前兩天,田莘耕中學特意舉辦了一個“陪伴教育”論壇。在現場,中國教育科學研究院博士盧彩晨說,現在都市中越來越多的孩子,正在慢慢淪為“失陪族”——就是缺少家人陪伴的孩子。
  校長王劍平還拿出自己的家庭照片,以他與兒子的相處方式為例,與學生家長進行探討,希望家長能在孩子的成長過程中多陪伴孩子,不要讓孩子成為“失陪族”。他希望,在剩下的一些體驗活動中,家長能更多地陪伴孩子。
  (原標題:從抓螃蟹、看球賽到踏雪尋梅這100道題,你能陪孩子完成多少)
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